ATUALIZAÇÃO I DOS DADOS NUMÉRICOS DAS PESQUISAS NACIONAIS
DA LOBO & ASSOCIADOS
Fevereiro de 2005

Quem trabalha com gestão universitária, ou é um entusiasta do assunto, ou, ainda, necessita realizar qualquer tipo de estudo sobre Ensino Superior no Brasil, depara-se, freqüentemente, com um problema grave e crônico: a falta generalizada de informações, dados e indicadores sobre as Instituições de Ensino Superior. As razões existentes são muitas, baseadas nas mais diferentes visões e necessidades, incluindo até a inexperiência brasileira em trabalhar com informações gerenciais e utilizar o benchmarking como poderosa ferramenta de gestão.
As pesquisas nacionais realizadas nos últimos anos pela Lobo & Associados contribuem muito para diminuir a carência de informações do setor e tornaram-se uma referência para a gestão universitária e material importantíssimo para as IES brasileiras, pois, nesse ambiente de aprendizado mútuo e de credibilidade, construído por anos de convivência e diversos trabalhos realizados, 218 questionários oriundos de 114 IES respondentes das 4 Pesquisas Nacionais foram enviados à Lobo & Associados, que versaram sobre temas importantes da gestão universitária: Inadimplência, Políticas de Gestão do Corpo Docente, Políticas de Gestão Administrativo-Financeira e Gestão dos Sistemas de Informação e suas Tecnologias.
As IES respondentes explicitaram a importância de terem participado dessas pesquisas, pela contribuição que deram, de acordo com depoimentos dos dirigentes, não só para construir indicadores, parâmetros e conhecimento do “estado da arte” em outras IES, mas, também, como auxilio para organização dos próprios dados. Muitas IES que não tomaram parte das pesquisas adquiriram os CD-Rom´s contendo os relatórios estatísticos, de correlações e o analítico (onde a L&A agregou comentários e orientações sobre as principais ações que as IES que possuíam problemas deveriam desencadear), para ter uma visão panorâmica dos aspectos destas grandes áreas nas Instituições.
Como essas pesquisas apresentaram dados numéricos que se desatualizam, a Lobo & Associados solicitou a ATUALIZAÇÃO DOS DADOS NUMÉRICOS, visando o aperfeiçoamento do sistema de informações do conjunto das pesquisas, com a inclusão dos dados relativos ao ano de 2004 das 3 primeiras pesquisas.
O CD-Rom inclui todos os relatórios, em que é possível ter acesso às mais variadas informações sobre as respostas das IES participantes (não identificadas para garantia da confidencialidade das informações).

RELATÓRIO ESTATÍSTICO

As questões a seguir se referem aos resultados das Pesquisas Nacionais de Inadimplência (05/2002), Gestão de Corpo Docente (06/2003), Gestão Administrativo-financeira (12/2003) e Atualização dos Dados Numéricos (12/2004):

1. Tipo da Instituição

2. Dependência administrativa

3. Ano de Criação

4. Localização

5. Regime da IES

6. Número de alunos da IES

7. Valor da mensalidade de graduação mais alto, na área de Exatas

8. Valor da mensalidade de graduação mais baixo, na área de Exatas

9. Valor da mensalidade de graduação mais alto, na área de Humanas

10. Valor da mensalidade de graduação mais baixo, na área de Humanas

11. Valor da mensalidade de graduação mais alto, na área de Biomédicas

12. Valor da mensalidade de graduação mais baixo, na área de Biomédicas

Os dados de 05/2002 das questões a seguir referem-se à Pesquisa Nacional sobre Inadimplência e os de 12/2004 à Atualização dos Dados Numéricos:

13. Renda mensal familiar do aluno

14. Tipos de incentivos existentes em relação ao financiamento dos alunos de graduação

15. Percentagem dos alunos de graduação que recebem algum tipo de bolsa da própria IES, restituível ou não

16. Percentagem que os tipos de incentivos representam em relação à receita, somente de mensalidades

17. Tipos de Programa de Financiamento por terceiros existentes ao aluno de graduação

18. Quanto representa este tipo de Programa em relação à receita (somente de mensalidades)

19. Índice médio de inadimplência do ano de 2003 sem levar em consideração os acertos por ocasião da matricula de 2004

20. Índice médio de inadimplência do primeiro semestre de 2004

21. Percentagem dos inadimplentes que negociaram o débito para a matrícula

Os dados de 06/2003 das questões a seguir referem-se à Pesquisa Nacional sobre Políticas de Gestão de Corpo Docente e os de 12/2004 à Atualização dos Dados Numéricos:

22. Quadro de docentes por titulação e regime de trabalho

23. Número médio de horas/aulas semanais em relação ao total do corpo docente da IES em regime horista

24. Percentagem dos docentes que recebem algum tipo de bolsa da própria IES, restituível ou não

25. Percentagem em relação à despesa total da IES, dos mecanismos de incentivo à capacitação e qualificação docente

26. Percentagem do orçamento total das despesas da IES gasta, exclusivamente, com o pagamento do corpo docente e seus encargos trabalhistas

27. Porcentagem de docentes remunerados por atividades não relativas à atividade de sala de aula

28. Valor da hora/aula base paga aos professores de graduação

29. Valor total da hora/aula paga ao docente da independente do regime de trabalho

30. Valor global da remuneração mensal de um professor doutor

31. Outros tipos de pagamentos que incidem sobre o valor da hora/aula docente

Os dados de 12/2003 das questões a seguir referem-se à Pesquisa Nacional sobre Políticas de Gestão Administrativo-financeira das IES e os de 12/2004 à Atualização dos Dados Numéricos:

32. Número de funcionários próprios e terceirizados por área/setor

33. Número de funcionários próprios e terceirizados por setor

34. Menor e maior salários mensais nominais brutos, praticados em 01/08/2004, sem adicionais ou encargos

35. Despesas percentuais com funcionários (sem docentes)

36. Percentuais sobre as despesas globais da IES

37. Percentuais de distribuição de receitas das IES

RELATÓRIO ANALÍTICO

1. Introdução

2. Perfil das IES respondentes

3. Questões extraídas da pesquisa sobre Inadimplência

4. Questões extraídas da pesquisa sobre Corpo Docente

5. Questões extraídas da pesquisa sobre Administrativo-financeira
   Conclusão Final